開放幼兒園教英語？「檯面下一直在做」
行政院研議鬆綁幼兒園英語教學相關規定，幼教業者表示樂觀其成；也有人說，檯面下已有不少幼兒園標榜「全美語」教學，未來開放後，要注意孩子在啟蒙階段，別忽略常規、中文知識等體驗與學習。
家長對新政策看法不一。新竹地區家長普遍學歷高、所得高，張姓家長說，孩子未來要跟一群菁英階級的第二代競爭，怕女兒跟不上同儕，忍痛每月花近兩萬元送女兒上雙語幼兒園，由外師授課。如果公幼也能學英語當然是好事，但如果師資來源、教學方式還是照傳統走，有可能會跟不上念雙語私幼的孩子。
台北市有家長認為，鬆綁只是將過去一直在做的事情合法化，以前法律禁止設立雙語幼兒園，但其實還是有非常多幼兒園以此招生，甚至標榜每天有一小時「唱唱跳跳的英文課」，未來合法化後，應有更多學校會開設英語課。
台北魏姓家長則說，除非父母具外語能力，孩子在家有對話、練習的機會，否則上雙語課程意義不大，新政策「只是趕時髦」。
新政策幼教業者也很關切，新竹康德幼兒園創辦人張克淵表示，政府開放幼兒園英文教學，能讓幼兒園教師把英文融入生活情境中，帶給孩子「母語式」的教學，對於英文學習有正面幫助。其實政府目前未開放，檯面下也有幼兒園也標榜「全美語」教學，正式開放後要注意別過於重視外語學習，忽略其他孩子應學習領域。
台北市一名私立幼兒園長說，雙語教學鬆綁是世界趨勢，樂觀其成，但要留意外籍老師是否具備教保員資格。過去許多政策都是公幼可以做，私幼不能做，盼這次新政策不要排除私幼。
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